/images.terra.com/2015/05/21/palmeiras.png "Logo do Palmeiras")
Abel Ferreira após vitória no clássico: "Odeio perder, amo ganhar" e cobra eficiência
Após a vitória por 2 a 0 sobre o Corinthians, o técnico Abel Ferreira falou sobre o triunfo e a boa fase que o Verdão vive
Na terceira rodada do Brasileirão, o Palmeiras derrotou o Corinthians por 2 a 0 na Arena Barueri. Após a partida, o técnico Abel Ferreira falou sobre a vitória e a fase do time em coletiva de imprensa.
Mesmo com a vitória, Abel Ferreira analisou a atuação do Palmeiras e apontou espaço para maior eficiência.
— Hoje poderíamos - e deveríamos - ter feito mais dois ou três gols. Só fazemos gols se chutarmos no gol - pontuou Abel.
Abel Ferreira mencionou os desafios enfrentados no Paulistão, especialmente a falta de novos jogadores e as várias lesões que impactaram o time ao longo da campanha.
- Fizemos praticamente todo o Paulistão sem reforços, com muitas lesões. Eu entendo que as expectativas são altas, mas nem mesmo o Verstappen ganha todas em primeiro. Estamos construindo algo grande. Ainda há muito trabalho a fazer, muitas atualizações nessa máquina.
A ausência do zagueiro Naves do banco de reservas foi um dos pontos centrais da discussão. O técnico explicou que o jogador manifestou interesse em deixar o clube, mas nenhuma proposta concreta se materializou.
A vitória no clássico contra o Corinthians, assim como outros pontos, recebeu a devida atenção.
- Eu odeio perder. Amo ganhar. Isso sou eu. O Corinthians é um dos rivais diretos do ano. É um adversário que temos que vencer. Já disse à presidente, inúmeras vezes, o que penso do Paulistão. Fizemos o que tínhamos que fazer: entramos fortes e surpreendemos o adversário - disse o treinador.
Abel também ressaltou um ponto crucial da estratégia.
— A equipe que conseguir bloquear o Carrillo, bloqueia metade do time ofensivo do Corinthians. E conseguimos isso hoje - finalizou.
O próximo compromisso do Palmeiras será no dia 16, contra o Internacional, no Estádio Beira-Rio, às 19h30 (Horário de Brasília).
